第315章 上半学年结束
“好了，今天的课程就到这儿结束了。”
“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的，就是，你们需要从今天学习的内容，找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上，唯一的题外话吧。”
“事实上，学校对于英才班的学生培养方式，是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态，关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维，以后不会再有人给你们出题，然后让你们完成习题。在未来的研究中，你们需要自己发现问题，提出问题，然后想办法解决，如果解决问题的工具不存在，你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容，可能是一个世纪前，甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后，数学是有继续发展的。也就说，在学习这些知识的过程，应该是会诱发一些疑惑，或者好奇的。因为它是由一些更深的内容，更后续的延伸的。”
“去想想，在现在已经学习的内容上，还存在什么疑惑，试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后，你们可以上英才班的官网，查看英才班的课程表。”
“接下来，大部分时间，你们的授课老师和教授，都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间，在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突，你们可以按照你们之前选的专业，或者说现在感兴趣的方向，自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣，也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤，你们要是不满意授课老师的教学，自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是，学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后，
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间，
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在，随着他年龄的增长，思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生，
让他们少走一些弯路，或许这样在抵达道路尽头的时候，能够站得更远。
“好了，下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样，
正式进入大学阶段的学习。
前几世，莫道几次大学，几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容，莫道也不可能无中生有，也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的，变革性的技术突破，飞跃的生产力提升，
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的，此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的学习提供了很大的助力，
让莫道能够较为快速的，在短时间内就掌握相关的知识及其运用。
但莫道，也没有因此懈怠或者松懈。
于是，
在首都大学里的时间，就变得规律起来。
基本就是在教学楼，图书馆，食堂，以及宿舍来回。
除了每天三餐，在食堂会和秦怀诗一起吃饭，
两人在这儿间隙的时间，简单聊一聊，然后可能顺着食堂外的路走一走，
秦怀诗会说一些她学习过程中的事情，莫道也会简单提及一下他这边的事情。
两人享受一下此刻的平静。
除此之外，
除了足够的休息时间，莫道基本都是在学习状态。
当然，如果感觉到疲惫，莫道就会停下来，
毕竟学习效率降低下来，就没有强行学习的意义。
而莫道的宿舍里，另一个室友，
不知道是为了让自己在第一节课上夸下的海口，不那么离谱，
还是被莫道刺激的。
每天也跟打了鸡血似的，嗷嗷的从早学到晚。
不过，其他英才班的学生，基本也没有差不多。
虽然英才班可以说给了这些学生们，相当程度的自由。
但能够进入英才班的，除了天赋以外，基本都是有相当自律性的。
而且，基本都是能够称得上天才的学生们，
自然也不愿意在这个时候，在别人都在努力学的时候，自己躺平。
谁还没有一点追求了。
时间，就在这种较为紧张的学习状态中，不断往下流逝着。
……
十月中旬。
大概是距离英才班正式开课过去了一个半月左右的时间。
这个一个半月，
莫道还是过得相当充实的。
在超强的记忆力和思维能力下，
目前英才班在教授的几本主要的，物理方面的专业课，
莫道基本都是正常进行的课程，搭配着自学，以及不定期向英才班授课教授的请教，
已经是学完了。
数学专业那边的课程，倒是还差一些，但也学完了几本和物理专业课程这边联系紧密的数学课程。
数理不分家，特别是现代物理，数学不好基本可以放弃了。
前沿物理的论文，大部分内容都是数学公式，这都是常态。得了数学最高奖项的物理学家又不是没有。
这基本也是英才班将物理和数学的学生在第一学年放在一起的原因。
不过，莫道虽然不少课程都已经上完了，
但一些物理和数学课程，依旧是在抽空上。
除了知识以外，给英才班授课的，基本都是教授，老教授，没有研究生代课。
这些教授们的解决问题的思维方式，也是很有价值的。
另外，在基础知识的补充上，莫道也没有停下来。
学完了继续往下学。
偶尔，物理学院和数学这边，一些更高年级的课程，莫道也会去听。
然后，
就在这儿十月中旬。
温教授上课的时候，再说想要检验一下英才班学生们的学习进度，
然后再在黑板上列出了十道相关课程的题目。
这次，
即便都是英才班的学生，
也明显拉开了差距了。
倒是没有低于五道没做出来的人。
基本的分布就是，
只做出五道题的是少数，
做出六道题的最多，占了超过一半人。
然后到七道题的人数，一下就锐减到了五个人。
然后八道题的三个，九道题的两个，
做出十道题的也是两个。
其中一个是数学专业的一位学生，
另一个，自然就是莫道。
“莫哥牛逼。”
贺淮朝着莫道竖了个拇指。
不过贺淮其实也没有差多少，做出来九道，卡在了最后一道题上。
教室前方，
看了下统计出来的结果，
温教授再笑了笑，然后宣布道，
“十道题全做出来的，接下来我这节课不用来上了。”
“好了。可以走的，赶紧走吧，别在这儿耽搁时间了。”
然后，
时间继续这么流逝着。
其他课程的教授也陆续进行了类似的测试，
方便比较有天赋的学生，不用跟着其他人的进度走，可以继续比较快的接着往下学习。
而接下来的时间，
对于莫道来说，除了学习的课程发生着的一些变化，基本也没有区别。
而整个第一学年的上半学年的学习，
基本都是在这种平静而充实中度过。
就到了，12年农历接近年末的时候。
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“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的，就是，你们需要从今天学习的内容，找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上，唯一的题外话吧。”
“事实上，学校对于英才班的学生培养方式，是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态，关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维，以后不会再有人给你们出题，然后让你们完成习题。在未来的研究中，你们需要自己发现问题，提出问题，然后想办法解决，如果解决问题的工具不存在，你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容，可能是一个世纪前，甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后，数学是有继续发展的。也就说，在学习这些知识的过程，应该是会诱发一些疑惑，或者好奇的。因为它是由一些更深的内容，更后续的延伸的。”
“去想想，在现在已经学习的内容上，还存在什么疑惑，试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后，你们可以上英才班的官网，查看英才班的课程表。”
“接下来，大部分时间，你们的授课老师和教授，都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间，在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突，你们可以按照你们之前选的专业，或者说现在感兴趣的方向，自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣，也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤，你们要是不满意授课老师的教学，自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是，学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后，
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间，
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在，随着他年龄的增长，思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生，
让他们少走一些弯路，或许这样在抵达道路尽头的时候，能够站得更远。
“好了，下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样，
正式进入大学阶段的学习。
前几世，莫道几次大学，几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容，莫道也不可能无中生有，也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的，变革性的技术突破，飞跃的生产力提升，
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的，此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的学习提供了很大的助力，
让莫道能够较为快速的，在短时间内就掌握相关的知识及其运用。
但莫道，也没有因此懈怠或者松懈。
于是，
在首都大学里的时间，就变得规律起来。
基本就是在教学楼，图书馆，食堂，以及宿舍来回。
除了每天三餐，在食堂会和秦怀诗一起吃饭，
两人在这儿间隙的时间，简单聊一聊，然后可能顺着食堂外的路走一走，
秦怀诗会说一些她学习过程中的事情，莫道也会简单提及一下他这边的事情。
两人享受一下此刻的平静。
除此之外，
除了足够的休息时间，莫道基本都是在学习状态。
当然，如果感觉到疲惫，莫道就会停下来，
毕竟学习效率降低下来，就没有强行学习的意义。
而莫道的宿舍里，另一个室友，
不知道是为了让自己在第一节课上夸下的海口，不那么离谱，
还是被莫道刺激的。
每天也跟打了鸡血似的，嗷嗷的从早学到晚。
不过，其他英才班的学生，基本也没有差不多。
虽然英才班可以说给了这些学生们，相当程度的自由。
但能够进入英才班的，除了天赋以外，基本都是有相当自律性的。
而且，基本都是能够称得上天才的学生们，
自然也不愿意在这个时候，在别人都在努力学的时候，自己躺平。
谁还没有一点追求了。
时间，就在这种较为紧张的学习状态中，不断往下流逝着。
……
十月中旬。
大概是距离英才班正式开课过去了一个半月左右的时间。
这个一个半月，
莫道还是过得相当充实的。
在超强的记忆力和思维能力下，
目前英才班在教授的几本主要的，物理方面的专业课，
莫道基本都是正常进行的课程，搭配着自学，以及不定期向英才班授课教授的请教，
已经是学完了。
数学专业那边的课程，倒是还差一些，但也学完了几本和物理专业课程这边联系紧密的数学课程。
数理不分家，特别是现代物理，数学不好基本可以放弃了。
前沿物理的论文，大部分内容都是数学公式，这都是常态。得了数学最高奖项的物理学家又不是没有。
这基本也是英才班将物理和数学的学生在第一学年放在一起的原因。
不过，莫道虽然不少课程都已经上完了，
但一些物理和数学课程，依旧是在抽空上。
除了知识以外，给英才班授课的，基本都是教授，老教授，没有研究生代课。
这些教授们的解决问题的思维方式，也是很有价值的。
另外，在基础知识的补充上，莫道也没有停下来。
学完了继续往下学。
偶尔，物理学院和数学这边，一些更高年级的课程，莫道也会去听。
然后，
就在这儿十月中旬。
温教授上课的时候，再说想要检验一下英才班学生们的学习进度，
然后再在黑板上列出了十道相关课程的题目。
这次，
即便都是英才班的学生，
也明显拉开了差距了。
倒是没有低于五道没做出来的人。
基本的分布就是，
只做出五道题的是少数，
做出六道题的最多，占了超过一半人。
然后到七道题的人数，一下就锐减到了五个人。
然后八道题的三个，九道题的两个，
做出十道题的也是两个。
其中一个是数学专业的一位学生，
另一个，自然就是莫道。
“莫哥牛逼。”
贺淮朝着莫道竖了个拇指。
不过贺淮其实也没有差多少，做出来九道，卡在了最后一道题上。
教室前方，
看了下统计出来的结果，
温教授再笑了笑，然后宣布道，
“十道题全做出来的，接下来我这节课不用来上了。”
“好了。可以走的，赶紧走吧，别在这儿耽搁时间了。”
然后，
时间继续这么流逝着。
其他课程的教授也陆续进行了类似的测试，
方便比较有天赋的学生，不用跟着其他人的进度走，可以继续比较快的接着往下学习。
而接下来的时间，
对于莫道来说，除了学习的课程发生着的一些变化，基本也没有区别。
而整个第一学年的上半学年的学习，
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